Con il decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182 sono state definite le nuove modalità per l’assegnazione delle misure di sostegno previste dal decreto legislativo 66/2017 e i nuovi modelli di Piano Educativo Individualizzato (PEI) da adottare da parte delle Istituzioni Scolastiche.

In considerazione dell’avvio inoltrato dell’anno scolastico, per l’anno scolastico 2020/21, si potrà continuare ad utilizzare i modelli di PEI attualmente in uso con un passaggio progressivo ai nuovi modelli.

Nel nostro Istituto era già in uso in via sperimentale a decorrere dal corrente a.s. 2020/2021 il nuovo modello, pertanto proseguirà la redazione sul modello fornito ai docenti a settembre.

Per quanto concerne l’articolo 16, il “PEI provvisorio” ossia il PEI redatto in via provvisoria per l’anno scolastico successivo, sarà utilizzato sin dal corrente anno ed elaborato entro il 30 giugno 2021 per gli alunni che hanno ricevuto certificazione della condizione di disabilità ai fini dell’inclusione scolastica, allo scopo di definire le proposte di sostegno didattico o di altri supporti necessari per sviluppare il progetto di inclusione relativo all’anno scolastico successivo.

Sono attuate immediatamente le disposizioni contenute all’articolo 10, concernenti il Curricolo dell’alunno, con le specifiche relative al tipo di percorso didattico seguito.

In merito alle predette disposizioni, inoltre, seguiranno specifiche indicazioni per quanto attiene gli Esami di Stato, come verrà disposto dell’apposita ordinanza ministeriale annuale.

Bibliografia

Manuale International Classification of functioning, disability and health – Children & Young
Version reperibile a l link World Health Organization :
https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/43737/9789241547321_eng.pdf;jsessionid=E6D11C3C656B1C28306325B03CF3DCA4?sequence=1 
– Training tools for curriculum development UNESCO
http://www.ibe.unesco.org/en/document/training-tools-curriculum-development-reachingout-all-learners-resource-pack-supporting
http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/ibe-crp-inclusiveeducation-2016_eng.pdf
– Convenzione sui diritti delle persone con disabilità
https://www.ohchr.org/EN/HRBodies/CRPD/Pages/ConventionRightsPersonsWithDisabilities.aspx#2
– il “Passaggio dalla Scuola al Lavoro” del 2006 a cura dell’ European Agency for Development
in Special Needs Education
https://www.european-agency.org/sites/default/files/transition-from-school-to-employment_Transition-en.pdf
https://www.european-agency.org/sites/default/files/individual-transition-plans_itp_it.pdf

Grazie a tutti per la collaborazione.

La Dirigente Scolastica

Rossi Sabrina