Istituto Comprensivo di Longiano

Istituto Comprensivo di Longiano

Scuole: infanzia, primaria e secondaria di primo grado

Documenti utili e adempimenti in capo all’Istituzione Scolastica

Documenti utili:

  • Piattaforma ELISA https://www.piattaformaelisa.it/: nasce con l’obiettivo di dotare le scuole e i docenti di strumenti per intervenire efficacemente sui fenomeni del bullismo e del cyberbullismo.

Sono state predisposte dal progetto due azioni specifiche:

-la Formazione E-Learning, rivolta ai docenti referenti, al team Antibullismo/per l’Emergenza, ai Dirigenti Scolastici, ai docenti delle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado;

-il Monitoraggio dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo nelle scuole italiane.

  • Safer Internet Center – Generazioni Connesse https://www.generazioniconnesse.it: progetto coordinato dal Ministero con la partnership di alcune delle principali aziende italiane che si occupano di sicurezza delle reti. Il SIC ha l’obiettivo di fornire informazioni, consulenza e supporto a bambini, giovani, genitori, insegnanti ed educatori e di facilitare la segnalazione di materiale illegale online. Il SIC si rivolge alle giovani generazioni, coinvolgendo attivamente docenti, genitori, enti, associazioni e aziende per rendere la rete un ambiente migliore e più sicuro per la crescita sia umana che scolastica-professionale, con azioni che hanno portato sul campo strumenti informativi e formativi utili a promuovere un uso positivo e critico della Rete e a prevenire possibili situazioni di disagio.

In particolare, le principali azioni rispetto alle azioni realizzate di supporto alle scuole sono:

-Creazione del documento di ePolicy d’istituto (il nostro documento è visionabile qui)

-Attività di sensibilizzazione online: campagne di informazione e comunicazione rivolte a studenti, giovani in generale, insegnanti e genitori. Attraverso i canali YouTube e social sono stati prima prodotti video di cartoni animati e video tutorial per far riflettere bambini, genitori ed educatori in generale sull’uso positivo e consapevole della rete:

https://www.youtube.com/user/GenerazioniConnesse/playlists

https://www.facebook.com/generazioniconnesse/https://www.facebook.com/generazioniconnesse/

https://www.instagram.com/generazioni_connesse

-Il Kit Didattico: uno strumento rivolto a tutte le Istituzioni scolastiche, statali e paritarie, che ha lo scopo di inquadrare il corpus di temi e contenuti che sono alla base dello sviluppo di una piena cittadinanza digitale degli studenti e delle studentesse, attraverso dei solidi percorsi educativi che intendono guidare l’insegnante nella realizzazione di un vero e proprio laboratorio di educazione civica digitale all’interno della propria classe. https://www.generazioniconnesse.it/site/it/il-kit-didattico/

Linee di ascolto e segnalazione per problemi legati alle attività online:

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Adempimenti in capo alle Istituzioni Scolastiche:

l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna con nota prot. 4286 del 4 febbraio 2025 fornisce alle Istituzioni scolastiche del territorio indicazioni in merito agli adempimenti a tutela dei minori per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo, ai sensi della legge 17 maggio 2024 n.70

Inoltre, la Nota M.I.M. prot. n. 121 del 20.01 2025 avente per oggetto “Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo.  Adempimenti delle Istituzioni scolastiche ai sensi della legge 17 maggio 2024 n.70 fornisce indicazioni e strumenti operativi, in merito alle azioni di prevenzione e contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyber bullismo.

Restano in vigore le Linee di orientamento per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni di Bullismo e Cyberbullismo decreto prot. n. 18 del 13 gennaio 2021″.

Dal combinato disposto delle fonti sopra citate, gli adempimenti in capo alle Istituzioni Scolastiche, in sintesi, sono i seguenti:

  1. individuare la figura del Docente Referente per l’istituto;
  2. adottare uno specifico codice interno
  3. costituire un Team Antibullismo e un Team per l’Emergenza, ovvero un gruppo di lavoro integrato (che svolge anche la funzione di Tavolo Permanente di monitoraggio)
  4. recepire nel proprio Regolamento di Istituto le Linee di orientamento per la prevenzione e il contrasto dei fenomeni del bullismo e del cyber bullismo